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Wir zeigen den Schülerinnen und Schülern ehrlich, was ihr Verhalten auslöst, indem wir uns mit ihnen freuen, mit ihnen traurig sind und uns ärgern.

So lernen auch die Schülerinnen und Schüler aufrichtig mit ihren Gefühlen umzugehen.

Wir geben aufrichtig Rückmeldung über Leistungen und Entwicklungsstände. Die Schülerinnen und Schüler werden ehrlich für die Dinge gelobt, die sie tatsächlich geleistet haben.